（一）横看纵看加注脚 就是要学生答题时看全图表中的相关信息，对于表花样的图表题要看横格中的内容：数字，标题等。标题是对整个表格内容的归纳综合，往往对表格的内容起到一语道破的作用。仔细“看”标题很有价值。

纵看是看表格中纵向相互关联的内容，对于其他图表题则指全面地看所给的信息即可。注脚不能以规范的形式放在表格中，但又是解答此类题必不行少的内容，对解答题目有增补的提示作用，切不行忽略。　（二）比力分析是关键 “比力分析”是对质料举行整合，整合的前提是读取图表中的信息，信息对于比力分析很是重要。

通过横向比力和纵向比力，找出数据之间的联系，找到数据变化的纪律。对于多个图表组成的图表题还要找到两个或多个图表信息之间的联系和纪律。

（三）相关知识不行少 通过比力和分析，数据出现现象，反映出来的问题已一目了然了，这时需要去粗取精、由表及里地加工制作，把分析的效果上升到所学的相关理论看法上，弄清质料所能联系到的经济、哲学、政治知识的知识是什么。（四）弄清问啥再动笔；构建框架要记牢 主要强调的是学生在答题时要淘汰盲目性，增强针对性，设问的方式有：“说明晰什么？”“反映了什么现象？”“为什么会存在这一现象？”“如何认识这一现象？”等。提问的差别谜底的要求也差别，需要的知识和切入的角度也差别。

弄清问题后大致建构一下，让自己有一个答题的基本思路，然后再组织语言。

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